名家书法讲堂2,名家书法讲堂20期***

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于名家书法讲堂2的问题，于是小编就整理了1个相关介绍名家书法讲堂2的解答，让我们一起看看吧。

1. 学习书法先从哪里入手？

学习书法先从哪里入手？

书法是中华民族的传统文化艺术，历史悠久，博大精深。学习书法，不是一朝一夕之功，需长期坚持练习。

端正思想态度，培养书法兴趣。要有耐心和毅力，循序渐进，多看多思多临多学多练，不断提高。

准备练字用的"文房四宝"，也就是笔墨纸砚。选择适合自己的恰当的这些书写工具。

掌握正确的书写姿势和握笔方法。对于练习书法来说非常重要。

选择适合自己的字贴，学习运笔方法和结构，坚持临摹练习。

初学书法，最好从楷书练起，有了基础后，再练习行书和草书等。

学习书法，按照正确方法练习，持之一恒，循序渐进，不断提高书写水平。

我个人认为，学习书法宜以培养兴趣为先，如果连学习书法的兴趣都没有，那肯定是不行的。至于先从哪种字体入手，可谓仁者见仁，智者见智，没有必要也不可能强求一致，只要得法并下得深功，从任何字体入手都能取得成就。

明朝书法理论家丰坊说：“学书须先楷法，楷书既成，乃纵为行书。行书既成，乃纵为草书。”楷书有楷模、典范的意思，楷书点画分明，搭配匀称，形体方正，应规入矩，宜于初学。但也有不少人认为，学习书法也并非要从“楷”入手。

书法的书体是根据不同时代字体的发展演变而命名的，从古至今，在书体大的分类上一般都归为五类，即篆、隶、楷、行、草。它像一裸枝繁叶茂的大树，在五个重要支干上生成了无数个小的分枝。其中有的支干枯姜死亡了，又有新的支干生发。截止现在，书家在书法创作上尽管借鉴了具有不同风格、流派的分支书体，但在总的书体归类上，并没有超出五种大书体的范畴。

无论什么书体，都有其独特的艺术规律。从书体产生发展的文化背景、物质载体、材料工具、笔画形态、结构规范、展现方式等方面可以看出该书体的特征，及其相互间既独立又承传、互相更替、交叉发展的关系。所以，学习书法也并非有什么先后顺序。

书法是中国文化特有的一门艺术，也是取法于线条变幻无穷的艺术。

从古至今几乎所有文艺工作者都兼备有书法艺术的功底。我国书法教育从小学就开设课程了，有此可见国家对书法教育的高度重视。

孩子上学了，家长想让孩子学习书法但又苦于无从下手。下面让我告诉您如何让孩子爱上并写好毛笔字。

俗话说得好“欲取人利，先顺人意”。在孩子还是一张白纸的时候，家长就应该有意识的启发孩子对书法的兴趣，比如春节到市场上看书家写春联，边看边夸奖写毛笔字的好处。还有经常带孩子参观书法展览，让孩子感受书法的存在和魅力。再有家长平时要多和孩子聊一些古代、当代、现代的书法大家和他们学书的故事、成就等。

在孩子对书法有了最初的映像和兴趣时，再着手让孩子学写毛笔字。学写毛笔字刚开始，就到市场上买一本毛笔字基础教程就行了。教程里面有毛笔字的笔画书写方法，鼓励孩子每天抽出一定时间来坚持笔画练习，同样的笔画多次练习、反复练习。练多了手就熟了，然后熟能生巧！

经过一到五周的笔法、笔画练习，孩子初步掌握了执笔、运笔的方法，但是对于字的搭配还不得要领。现在家长可以帮孩子购买一本颜真卿或者柳公权的字帖，市场上这类字帖很多，但一定要买学生临习字帖，因为里面有细致的笔法和运笔要领讲解。同时给孩子制定***每天规定时间段学写毛笔字。一定要认真学习、反复练习，在学习运笔技巧的同时还要观察字帖上字的间架结构等。

当该字帖按***学习并临习两至三遍，可以安排孩子写一些简单书法作品，比如春联、四字小品等。

诚然。学书的路上布满荆棘，不会顺风顺水总有遇到瓶颈期，当某一段时间，孩子发现毛笔字怎么练都没有明显进步了，这就是所谓的瓶颈期。如何渡过瓶颈期这将关乎以后书法路上大的发展，本期我就暂且不说了！关注我，我将在下期继续和大家聊一聊如何渡过书法练习的瓶颈期。谢谢大家！

到此，以上就是小编对于名家书法讲堂2的问题就介绍到这了，希望介绍关于名家书法讲堂2的1点解答对大家有用。