抗疫书画作品展中学生感悟,抗疫书画作品展中学生感悟怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于抗疫书画作品展中学生感悟的问题，于是小编就整理了3个相关介绍抗疫书画作品展中学生感悟的解答，让我们一起看看吧。

1. 作为书画人，怎样面对疫情？
2. 六七十年代小人书熏陶了我们的童年，你对哪本印象最深？
3. 练了很长时间隶书，我今写的这幅隶书能在县（市）书展中展出吗？

作为书画人，怎样面对疫情？

您好：个人认为作为书画人在面对疫情的情况下可以更加走心，深入的学习研究自己的专业知识完善扩充知识面可以跨专业的了解，在都市生活中画画，练字营造一个提升自己的空间让心安定不慌不忙不给国家添乱就好。

首先，积极响应国家***相关规定，疫情期间不外出走动，做好防护，并在能力范围内积极响应并号召亲人、圈内好友向慈善组织机构捐献！

其次，闭门谢客期间，潜心创作，借助作品分享给朋友圈的朋友们！相互鼓励，共度疫情难关！借助作品祈福国家人民安定康宁！

最后，也借助这个疫情期间的静修，把平时忙碌的时光宁神到专研创作上，期盼出好作品，悦人愉己！

庚子******的突袭，改变了我们每个人的生活习惯，新春伊始，面对无奈的禁闭，我们要磨练自己的心境和意境。

既然更改不了环境的现实，作为艺术家，我们该用空闲来思考自己平时无暇的艺术感想，锤炼自己的艺术造诣和绘画技能。变逆境为磨炼，少了外界的打搅也许让我们更好的纯净一下自己。

疫情期间，书画人有钱捐款，没钱不要添乱就算一种支持了。

我们村里的老党员大爷，现在是低保户，都省吃俭用捐款100元，村里要求是年轻党员捐款200元。行动比说什么都实在。

不要动不动写幅书法“武汉加油”之类，人家都在捐款捐物，广大党员干部都在捐款，没人会在乎我们写字卖弄的。

除非作画写字义卖换钱支援武汉。

安安静静在家里修炼书法吧，这也是对武汉的一种支持，因为我们不给他们添堵。

六七十年代小人书熏陶了我们的童年，你对哪本印象最深？

我是五十年代出生的人、六十年代是我读小学、中学的年代！在这期间、五十~六十年代出的国内出品的***、特别是长篇***、应是很多都阅读过、亦有很多都喜爱！…印象最深的亦不少:…烈火金刚、艳阳天、三家巷、红旗谱、香飘四季、金刚大道、野火春风斗古城、铁道游击队、林海雪原、…印象最深的是: 欧阳海之歌！…

在我上小学时就爱看小人书，那时学校就有图书馆，一到课外活动时，就可以大量阅读各种小人书，例如给我影响最深的有巜铁道游击队》《董存瑞舍身炸碉堡》刘胡兰，鸡毛信，罗盛教，邱少荣，黄继光，等等，在上五年级时特别爱看长篇***，《烈火金刚》《西游记》水浒传，《三国演义》等确实枚不胜数，那些英雄人物的形象永远铬刻在心中，直到现在还记忆犹新！

在小人书风行年代，好多人都为之痴迷。小人书其教育意义很广，古今趣文均有，且图文并茂，老幼皆宜。是一个时代特色。至于印象深、最钟意的还是以战争题材的版本。如地雷战，地道战，打击侵略者等等。

我的一个发小，从外地亲戚那里带来一套60集的《三国演义》，让我眼前一亮，连续几天，我就扎在了他家，一直到最后读完，又选择性看了一些精彩部分。从此，《三国演义》故事就在我头脑中扎根，长大后又通读了原著，受益匪浅。

练了很长时间隶书，我今写的这幅隶书能在县（市）书展中展出吗？

此隶书的章法不好，受字数限制分行布划导致布局无趣，字数少而落款字多改为行书，整体极不和谐。单字结体生硬偏颇比如人字和相信二字。线条笔划硬而实，缺少逸而活的轻松和古朴。

这幅字整体看，也还可以，有一定隶书基础，但章法上还没有隶书独特的书味，细究每一个字，在结构和笔法上还有待提高，如单立人，显得没有什么变化，很单调，疫字重心不正，最后一笔没配重整个结构

从这幅隶书习作来看，作者还是下过一定功夫，具有一定的书法基础，参加县（市）级书法展览有很大希望入展的，尤其是“抗疫”这一类的主题展览。详细分析如下，并提几点个人意见，供参考：

第一，从书写内容上来看，选材起点比较高。“我相信人类终将战胜疫情”，这是习总书记在中非抗疫峰会上的讲话，而且有一定的时效性、新闻性，此类题材参加“抗疫”主题展览是非常合适，参加其他主题展览就不行。

第二，从章法上来看，需要考虑重新布局。写书法作品与平时练字不一样，特别是跟书写大标语不同，这幅习作的章法，有点“大标语”的味道，这种写法作为实用性是可以，写作品就没有艺术性。

第三，从单字来看，比较拘谨和僵化。无论是字形结构、笔法技巧，还是墨色变化上都较为平淡、单一，建议适当作一些变化，增强艺术感染力。

个人意见，仅供参考，预祝作品展览成功，创作丰收。

到此，以上就是小编对于抗疫书画作品展中学生感悟的问题就介绍到这了，希望介绍关于抗疫书画作品展中学生感悟的3点解答对大家有用。