书画作品模仿,书画作品模仿图片

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于书画作品模仿的问题，于是小编就整理了4个相关介绍书画作品模仿的解答，让我们一起看看吧。

1. “临”字“照着字画来模仿”这个意思可组词什么？
2. 大家有模仿过名画拍照吗？都是怎样的？
3. 模仿别人的画风或画法算抄袭吗？为什么？
4. 美术老师的作业，要求模仿世界名画，大家怎么看？

“临”字“照着字画来模仿”这个意思可组词什么？

临lín

1. 从上向下看，在高处朝向低处：照～。

2. 到，来：光～。莅～。亲～。

3. 遭遇，碰到：～时。面～。

4. 挨着，靠近：～近。～街。～终。～危。～阵磨枪。

5. 照样子摹仿字画：～摹。～帖。～写。

6. 旧时指帝王上朝：～朝。～政。

7. 姓。

大家有模仿过名画拍照吗？都是怎样的？

您好，我来回答您的问题。

画就是指美术。

摄影的前身就来源于美术，就美术来说，有东方和西方的区别，无论那一方，无论是美术还是摄影，都是创作者内心深处的向往和表达。

美术作品可以完美展现的，而摄影的作品永远没有完美的，这就是两者的根本区别。

美术创作者可以根据自己的想象去给画面添加和减少 ，而摄影讲的是凝固瞬间，错过这个瞬间，就可能达不到摄影者想要的东西，即便是这个瞬间抓到了， 也会出现有些想象不到的东西进入画面，总会感到有些缺憾，虽然现在有了后期软件，不论咋处理，毕竟不是原始画面。

我们日常拍摄，尤其是对中国书画感兴趣的，都会模仿着去拍一些和中国书画相似的图片，而这种图片，诗意极强，和名画相比，只能意境相似，不可能相同，只有多拍，意境会更好。

摩仿名画的初衷都是美好而又温馨的，让冰冷的绘画活起来了，拉近我们与画面背后的故事，也拉近了我们和历史的距离，感受到了文华艺术气息，摩仿的过程生动有趣，活跃了生活中的文化艺术氛围。

模仿别人的画风或画法算抄袭吗？为什么？

如果只是学习画风和技法就不算抄袭，每一个画画的人初步学习都是临摹和模仿他人或前人的优秀作品，只要图式和内容属于自己自创都OK，古今中外画家都不例外。但是如果临摹别人的画当做自己的作品署名且参加展览和出版以及进行商业活动就算抄袭了。

不算的。之前笔者报道过的《国产还是闹心！国产偶像动画新作被质疑与《京吹》画面高度相似》这篇文章，笔者问过了制作原画的画师，他表示这样的摘抄帧都算不上抄袭，更别说画风相似了。

之前报答的事情，笔者简单阐述一下，就是，国产偶像企划《And IIgirls》制作了一段长达1分39秒的OP动画其中第1分30秒出现的一个镜头，被不知真相的网友质疑抄袭

被质疑抄袭的对象是京都动画2016年推出的新番《吹响！上低音号》中的第一集的某个画面。

网友还煞费苦心的进行了重叠对比，发现两张画的重合度极高。

甚至有网友找到了《吹响！上低音号》的原画来进行对比，发现相似度极高。

而根据笔者制作原画的朋友的叙述表示，日本动画其实在画风，画法，构图，分镜方式中，有着不少限制，真正拿来“实战”的画法，可能就那几种，仅仅是画的像，构图相似，只有一帧的画面，很难称得上“抄袭”，当然，也是无法作为法律依据的。因为画法就那么几种，画的像的图画实在是太多了，你没法说是抄袭，更说不清谁抄袭谁。

之前新海诚的大作《你的名字。》都出现了分镜抄袭的嫌疑，确实和另外一部影片《虹色萤火虫～永远的暑***～》分镜极为相似，不过原作者还是选择回避，表示并不是抄袭，只是“借鉴”，所以绘画这个东西，你除非搬来别人的东西用，构图，风格，完全一样，不然没法称得上“抄袭”。

一帧非常相似也不算抄袭，更不要说模仿画风，画法算抄袭了。

当然不算，已经有很多答主给出明确答案了。

这个问题虽已解决，但是为什么这样的问题层出不穷？

“画了一样的花纹元素是抄袭吗？”
“这两张画配色都是大面积的橙色加一点点蓝色，是抄袭吗？”
……

很多人在并不了解的情况下看到一些所谓“绘圈”的言论，就很容易被这些观点误导，提出上面这些让人哭笑不得的问题。

所以这里我想补充一点关于借鉴和抄袭的看法。

就从提问本身说起。

如果说同样的姿势算抄袭的话，那大家可得来碰瓷一下拉斐尔。

拉斐尔《披纱巾的少女》

这偏侧面的角度，微微含笑的脸庞，甚至衣服领口的高度、披散的纱巾/头发，是不是有些许熟悉？

两种！！！！

（1）不算！

要是算的话，王者荣耀和辣鸡迷你，入场封面还一样呢，这叫抄袭吗？（迷你👎🏻👎🏻）
（2）算！

垃圾迷你和我MC画质，生物，第点，全抄的这才叫抄袭很可耻啊！

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珍爱生命远离迷你，防止挨骂

美术老师的作业，要求模仿世界名画，大家怎么看？

我是棲心堂，感谢您邀请我思考和回答您的提问。

我教美术二十多年，一直不主张学生临摹，强调观察自然生命形态，观察生活，融入自我感受，发挥想象，激发潜能，之所以这么做，基于以下四个主要原因:

一、孩子的感受与成人千差万别，他们的视角、心理、认知和理解与成人不同，没有成年人那些世俗的东西。孩子们的童趣，天真，天马行空的思维是要我们去保护和尊重的。

二、艺术大师向孩子学习(毕加索花了几十年的时间向孩子一样画画)，让孩子们知道自己“本自具足”比告诉他们“什么都不懂”要有意义得多。

三、临摹的作品都是成人思维，孩子只能看到表象(技法，形式)，无法理解艺术家内心的深刻情感与独特思维，临摹反而会束缚孩子的自主表达能力，时间长了形成依赖心理。

四、模仿能力与意识从小到老都不会消减(时下模仿秀盛行就是很好的证明)，但创造和想象会随着年龄的增长逐渐减弱，要发展孩子的想象力，创造力是美术教育首当其要的。

虽不主张模仿，但可以引导孩子们了解艺术家，了解艺术家，了解创造作品的背景。等孩子到了生理心理成熟的年龄，能理解作品中的思想，情感。。。。的时候，他们自然会选择用什么方式学习艺术经典。

下面三张画是我小学生阶段的学生根据自己的观察感受进行想象创作。

临摹只能给你学习绘画一点自信，只是对绘画材料熟悉有一定作用，临摹时间久了丢不了这根拐棍也是不行的，临摹非常好的人不一定会画写生，到了真实的风景面前也是会束手无策，这就像你一直吃美味佳肴但是你照样体会不到它烹饪过程一样，别人对景物的观察方法和处理过程你体会不到的，临摹只是绘画中的调剂品，是初级阶段对绘画的体验和熟悉，真正喜欢画画的人只有写生，写生对学习绘画技巧和寻找自己的绘画语言表达都是非常重要，一个画画的人不会写生临摹的再好也白搭，一家之言不一定对仅供参考，附上自己的写生视频。

到此，以上就是小编对于书画作品模仿的问题就介绍到这了，希望介绍关于书画作品模仿的4点解答对大家有用。