书画作品爱过,爱过书法作品

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于书画作品爱过的问题，于是小编就整理了3个相关介绍书画作品爱过的解答，让我们一起看看吧。

1. 关于爱国的画作的创作思想？
2. 怎样在绘画教学中培养学生爱国主义教育？
3. 选幅爱国题材绘画或摄影作品欣赏观察在写感受要怎么写？

关于爱国的画作的创作思想？

张善子是我国近代著名爱国画家、画虎大师,他的许多绘画作品在笔精墨妙外,蕴涵着深刻的爱国主义思想,而其中以走兽画最为集中。

近代中国,国家羸弱,列强侵略,张善子画了许多以虎、马,狮等为题材的走兽画。他在动物身上寄托了个人的情感和意志,表达了他对民族、对国家的忧虑和爱,包含着深刻的爱国情感。

他画中的题跋不但丰富了画面表现力,更是其爱国情感表达的重要载体。研究张善子走兽画中的题跋,不但能丰富对张善子艺术的研究,更能够深刻地揭示这位抗战美术领军人物之一的爱国主义思想,也能对当代绘画创作带来一定的启示。

本文仅以他走兽画部分代表作品为例,浅析其作品题跋中所体现的爱国主义思想,希望能让我们从新的角度认识这位在近代绘画史上有重要地位的爱国大画家。

怎样在绘画教学中培养学生爱国主义教育？

爱国主义方面的教育是现代学校教育教学的一个重要的思想教育目标，当然也是美术教育的一项重要内容。借助美术教学的特殊性，结合美术教学过程中的课业内容、教学情况，以领略赏析、熏陶感染、激***感等方式方法来加强中学生在学习美术过程中的爱国主义情感的培养。

选幅爱国题材绘画或摄影作品欣赏观察在写感受要怎么写？

类似于写看书的读后感，方法如下：

第一段，写缘起，即是什么缘由与因缘看到了那幅画，如：参观画展，慢悠悠地踱步到那幅画前时，即被那画吸引，如此这般。

第二段，描述画面内容及表现手法。如：这是一幅国画，作者用大写意的手法描述了抗日战争时期的狼牙山五壮士，构图把五个人画成了五座峰一样，画面人物形象生动真实，他们坚强不屈的精神冲出了画面，直击观众心灵，其脚下的山已被鲜血染成了红色，……

最后一段，写个人感想，与个人对这幅画的评论，如：这幅画如此强烈地感染着我，让我的眼泪不自觉地流了出来，感动我的不仅仅是画面中的这五名壮士，而是千千万万像他们一样抗日英雄，……

好了，就这样了，美术评论文章是个大学问，需要作者有深厚的绘画修养与文字表达功底，需要长时间学习。

歌颂祖国大好河山，比较有代表性的，有傅抱石、关山月，为国庆十周年，所做江山如此多娇。以毛泽东《沁园春.雪》词意为题材，画长江南和东海，春夏秋冬四季，长城内外，大河上下，白雪皑皑，以红日高升等诸多意向，统一在旭日东升的红色调中，雄阔壮丽，气象万千，彰显新中国整整日上的勃勃生机。

李可染的代表作之一《万山红遍.层林尽染》，内容取自***《沁园春.长沙》词意，画面右上角题写跋文为：万山红遍，层林尽染，建国15周年大庆，可染写主席词意于北京西山，这幅作品李可染，用墨层层积染。此后以朱砂有潜入深，层层点染，是色墨相融，浑然天成。

齐白石在95岁时为庆祝国庆创作的祖国万岁，称得上是一幅经典作品，画面出现了一颗茁壮的万年青，寓意祖国欣欣向荣、万古长青，万年青为穗状花絮，多穗即万岁，万穗与万岁之人相谐音，点出了祖国万岁的创作主题。

当红旗飘扬的那一刻，我看到了火红的希望，五星红旗沿着旗杆扶摇而上的时刻，我看到了祖国仍然在一起的新生力量，我们是祖国的希望，我们以祖国彼此为好，在同一片蓝天下，我们同手一面旗共护一个家。

无数先烈为我们今天美好的生活，抛头颅洒热热血，付出了珍贵的生命，成为永垂不朽共和国守护者。

到此，以上就是小编对于书画作品爱过的问题就介绍到这了，希望介绍关于书画作品爱过的3点解答对大家有用。