大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于正体书画作品的问题,于是小编就整理了2个相关介绍正体书画作品的解答,让我们一起看看吧。
当今的书法家如何,书法作品如何,有没有超越前人的巅峰之作?
老夫不用看,这是不会的。书法是我们中国独有的艺术,它和书写者的人格联在一起。自古书法家都有不凡的人生经历。哪有卖字成为书法家的?当今时代,书法家如苍蝇蚊子,灭虫器打不败,但不会再出现书法家了。
老夫一生追求真理,认为道法自然。我准备去家门口的抱犊寨当道士,一心清修。写5个十米见方的大字:壁立万万仞。势压泰山。友友们,我能成为当代大书法家吗?
超越?我们学习书法本没有功利上的诉求,要说书法的功用无非愉悦身心,不必求所谓超越。
寻求超越是把传统艺术与科技创新混淆了,科技创新,产品迭代必然是对前代的超越,书法无须对前代超越,既没有必要也超越不了。说无法超越是不争的事实,无论笔法,墨韵,意境都无法超越,只要做一下古今对照就清楚了,我们说某人写的有古意是表扬他、认可他,等同于说他写得好。
当今的确有人一时得意,自诩超越古人,也不必较真,那是一时口误说走嘴了,举草书为例:张之颠、素之狂,不是今人能够梦见的,一个《古诗四帖》就令见多识广的谢稚柳先生赞叹不已,而且还不一定是张颠之迹,而藏真和尚怀素作草时“须臾掃尽数千张”风驰电掣般尽情挥洒的状态,令今人难以***,更不要说:“长沙七郡凡几家,家家粉壁书题遍”的壁书了,实际上无论旭素,最精彩的狂草书一定是他们的壁书,决不是今天能见到的那些作品,包括和尚的《自叙帖》,可惜今人已无此眼福看到了。
这将用何種眼光和学说去说明这个现象呢!
按照我们文明和文化的进歩来说,应该是有頂点级别的书法之作!因为现代化的今天文化深度和高度的普及,是全面性的,可从社会效果效应来看,没有出现超越古人的佳作!
这是个什么问题呢,是浮躁作学问不能够深入和精纯,故无法超越性,只能再继承和停留在初中级阶段,当然创新和方式是一个方面,功夫功㡳上根本无法和古人比较,书法不是写字哪么单纯和简单,要有文化文字,的深层的综合性的研习,逐步的修学,把笔性和笔触掌握住,手底下之功的墨韵的显现上有种说不明,道不尽的味道!
它不是有哪种功利性的,所有的说法,都不如静下心来认真地去脩学,让真真的书法艺术伴随着你的人生,打拼前行是不会错的!不了在乎什么的大师不***的,只要努力了,都行,都好!
即使书法“想怎么写就怎么写”!也不应这样说,作为书协主席是不负责任!
如果实践是检验真理的标准,为何
古人实践楷没有说“楷孬”!
丑书没有实践楷却知道“楷孬”?
如果唐楷是印刷体、无个性,为何有“颜柳欧薛褚虞”?
如果今楷是楷书、有个性,为何无“沈旭刘张陈洪”?
如果 丑书是多元包容、百花齐放,为何唐楷是美术字、馆阁体不是楷书?
如果丑书会写楷书,
今楷有个性是楷书,
沈鹏“文字立”不是多余?
练行书,练谁的字体好看一些?
想写好行书练谁的字体好呢?要看你个人的审美,看你喜欢谁的字。
就拿(书)这个字来看,我认为王羲之的字体比较好看!
王羲之书法影响了一代又一代的书苑。王羲之书圣地位的确立,有其演变过程。南朝宋泰始年间的书家虞和在《论书表》中说:“洎乎汉、魏,钟(繇)、张(芝)擅美,晋末二王称英。”右军书名盖世于当时,而宋齐之间书学地位最高者则推王献之。
献之从父学书,天资极高,敏于革新,转师张芝,而创上下相连的草书,媚妍甚至超过其父,穷微入圣,与其父同称“二王”。南朝梁陶弘景《与梁武帝论书启》云:“比世皆尚子敬书”,“海内非惟不复知有元常,于逸少亦然”。
改变这种状况的是由于梁武帝萧衍推崇王羲之。他把当时的书学位次由“王献之——王羲之——钟繇”转变为“钟繇——王羲之——王献之”,在《观钟繇书法十二意》中,萧衍云:“子敬之不迨逸少,犹逸少之不迨元常。”“不迨”,或作“不逮”,不及之意。萧衍的地位使他的品评有特殊的感召力,因而舆论遂定。
大家可以对比一下[微笑]
到此,以上就是小编对于正体书画作品的问题就介绍到这了,希望介绍关于正体书画作品的2点解答对大家有用。
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