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感觉有的孩子学习就是不开窍,怎么教脑子都转不起来,怎么办?
感觉有时候孩子脑袋不开窍,怎么教孩子都不会怎么办?
首先我对这种提问的说法,就有很大的争议,孩子的脑袋不开窍,怎么教都不转,这是在给你的孩子贴标签吗?心理上你是否就认为孩子笨教不会。在教育孩子过程中,你是否培养过孩子的学习兴趣?孩子学习的目的是什么?
我从孩子4、5个月大时就习惯给孩子读绘本,在孩子能够听明白我说的话时,就习惯跟孩子说每天的行程,家里每个人都去做什么。
在孩子问为什么的年纪就认真的回答孩子的问题,即使对一个问题反复问我也是反复回答。 在教孩子的时候,反复重复,孩子是今天教会了,明天忘了,在重复教,会了又忘了。
我们在教孩子时先培养学习兴趣,有求知欲,不局限于课本。对孩子的学习就是反复重复发过程,包括我们自己学习也一样,反复重复,一遍又一遍,对基本知识点点掌握。
考试中的错题正是我们应该重视的部分,反复核对知识点,重复知识点。当你想明白孩子学习的目的是什么,比自己进步不是比他人进步。
哈哈这个问题我有亲身体会的。我们家老二是个人精,有眼力见儿,聪明,鬼主意多,可就是学习不行,不会听课,不知道怎么学习,每次老师讲完,回到家了还得掰着是手指头给他讲,气的人胃疼。
后天有一天孩子说头疼,一开始我以为他干嘛了,量了一下温度也不烧,就让他喝了一袋感冒冲剂就去上学了,晚上回来也忘了问他。结果第二天还是说头疼,怎么回事啊,只好去了医院。大夫说不是感冒,要么是鼻炎,要么是脑炎。我一听脑子翁的一下,感觉天空都摇摇欲坠。去做CT的时候,我一直为孩子祈祷,我心里想,只要孩子平安无事,他学习再不好,再一事无成,我也愿意。
结果出来了,是鼻炎,那一刻有点想哭……人在没有面对最坏结果的时候,都想要最好的结果。电视上看到贪官在监狱里的忏悔:如果能够重来,我宁愿做个最普通的老百姓,吃糠咽菜过一辈子也行。我相信这一刻他的真实想法就是这样的,可是当初在他收受贿赂的时候,他会这么想吗?当然不会!
所以,不要等最坏的结果来临的时候才去想念当初的平凡,坦然接受平凡,即是放过自己,也是放过他人。
看到这个问题,我真是身有体会。因为我现在全职教一个小孩家教一个学期了,我真是无数次在崩溃的边缘徘徊,如果有心脏病的话,可能早就犯了。
因为今年年初妈妈生病住院要做手术,我要照顾她就把培训班的工作辞了,这时以前我教过的一个三年级的学生家长找到我,因为他父母没时间管小孩,准备把他送去私立学校,但入学考试就考了20分,学校不收,所以没办法,想让我去他家给他全职带家教,因为他一二年级都是我带的,我辞职后,他每天作业都写好迟,学习成绩也下降很多。我想我要照顾我妈,其他工作也不行,就答应去他家家教了。
我带过他两年,对他的情况很了解,他是那种从小爷爷奶奶带大的,爸爸妈妈在他出生后就一直忙着做生意,基本上没带过他,也不和他住一起。他爷爷奶奶都是没有文化的人,不识字,也不知道怎么教小孩,就知道一味的宠着惯着,每天只负责把他喂饱穿暖。他就完全缺乏生活常识,从小没有好的语言环境,导致他语文上的理解能力特别差,这真的家庭环境造成的。
我在他家家教的半年,真是感受到了一个小孩不开窍真不是老师能教好的,还有家庭环境不改变,再好的学校教育都枉然。就例如我教的这小孩,都三年级了,从小到大没有认真读过一本课外书,家长只负责买书,没有陪他读过一次,他没有课外阅读的习惯导致他作文连一年级小孩都不如,一句完整的话都写不清楚。数学上应用题那理解性简直了,一模一样的题目,换个数字就不会写了,特别是钱币方面,连“便宜”“贵”这种生活上最基本的概念都不懂,也真是太让人无语了。
遇到这样的小孩,你再逼他学习也没用,这真的是家庭教育的缺失,从小没有一个正常的学习环境,再加上小孩本身也不开窍,学习能力记忆能力比较差,这样如果爸妈本身不重视,那小孩在学习上也不会有很大变化。
谢邀。
孩子学习不开窍,有以下几个主要因素,需要家长和老师去把握。
一、孩子的生理发展是否达到了正常水平。由于现在上学是规定时间范围的。有些刚好卡着年龄上学的,实际上要比班级里其他人小半岁到1岁,这个时候,他所表现出来的语言能力、思维能力、逻辑能力等会比较幼稚、比较嫩、甚至比较弱。再加上也有部分孩子是发育过于缓慢,这会导致他在同龄人中处于较低的水平。
二、不能留级导致的悲哀。现在义务教育不允许随便留级,再加上有些家长也觉得留级没有面子,导致孩子的学习及各方面表现一直处于同龄人中的较低的水平,其实这样对于孩子的发展,对于孩子的自信都是有害无益的。我这边有2个成功的留级经历,一个男孩子,小小年纪就白头发很多,学习吃力,于是在三年级留了一级后,后来到六年级居然考上了重点中学的重点班。还有一个女孩子,还是我们教师子女,由于年龄偏小,后来觉得不好,也是二年级留级后,重新读,后来也考上了重点中学。所以一旦你觉得你的孩子非常有必要留级的话,要果断想办法留级。
三、孩子的主动表现不够。比如上课的态度、课后作业的态度、是否贪玩或沉迷游戏等等。这些需要一个长时间的教育、沟通、甚至和家长联系,共同帮助孩子成长等。当然也不排除有部分孩子大脑里发育有点异常,也就是平常说的偏科现象。也就是可能大脑里语言能力强,而逻辑思维差,会导致她语文、英语成绩不错,而数学总是考不了高分。这样的情况只能尽量补习数学,让理科尽量不掉队。然后到高中或者大学后,选择适合孩子的专业就可以了。
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