名家书法讲堂第2讲课,名家书法讲堂第2讲课***

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于名家书法讲堂第2讲课的问题，于是小编就整理了3个相关介绍名家书法讲堂第2讲课的解答，让我们一起看看吧。

1. 我是一名书法爱好者，想要拜师，应该怎么做？
2. 书法课导入如何有趣？
3. 第一节书法课讲什么能调动学生积极性？

我是一名书法爱好者，想要拜师，应该怎么做？

书法学习有三条门径，一是会用笔，找会用笔的明师，二是会结体，这个临帖胜过老师，三章法，多看古代名家墨迹真迹最好。四是文***。五是人品。

综上所述，会用笔是关键，找个会用笔的老师很关键，智永用笔很好，米芾用笔也很好，现当代会用笔的不多。

难，找明师难，找会用笔的明师更难。

作为一名书法爱好者，要想提高书法水平，拜师学艺是一条比较简捷的渠道。我也是一名书法爱好者，一直在闭门造车，终于还是逐渐走入死胡同。我也想拜师，但苦于年龄太大，可能没有哪个老师愿意收这样“大爷”级的学生了。您现在有拜师的想法，很好，我有两点建议：

一、找“明”师，不“找”名师

现在社会上学习书法的人多，一些办班教授书法的人也就多了起来。出于不同的目的，有的人是为了赢得，有的是为了弘扬国学。我想后者毕竟是少的，那些既能弘扬书法文化，又能从中获取一定收益者，应该就是良心教师。

拜师学书法，一定要找真正有书法基本功、会“写字”的老师的老师教，也就是我说的“明师”。切不可找那些空有虚名的什么“大师”学习，那样的人多半是没有多少基本功底，所谓的书法只是迎合当下商业习气的流行体而已，尤其那些让人看不懂的丑怪书法千万不能作为入门学习的东西。

二、拜师书法老师，最好在当地找专业科班出身的年轻人

如果不是全职学习书法，而是利用业余时间进行的兴趣爱好，最好在当地找老师，这样学习起来比较方便。在当地找老师，一般的学校里书法专业的教师就很好，这些老师一般都经过数年的学院专业训练，不仅书法基本功扎实，而且他们的书法理论也都比较过硬。更为重要的一点，这些老师大多还没有出名，教授学生往往会很有耐心，不会象那些所谓的***一样傲慢。

如果您想在书法上有所名气，那样就得找有一定身份的书法名家教授，他们也会在适当的时候将你的作品推荐，如果获得一定数量的奖励，也会加入各级书法协会。不过，这样的名师，可能也收费不低。

书法课导入如何有趣？

书法课的导入可以***用欣赏激趣法。

书法作品既是高雅的艺术，也是孩子们学习书法的最好榜样。欣赏导入就是让学生品评碑帖，欣赏名家书法作品，了解优秀书法作品的笔法、章法及气韵，体会书法的美妙，唤醒内心深处对美的追求与向往，进一步激发学好书法的愿望。在此基础上导入新课，学生的学习兴趣就浓厚多了。

第一节书法课讲什么能调动学生积极性？

调动学生的积极性对于学习书法非常重要，因为“兴趣就是最好的老师”，书法本身很枯燥，如果失去兴趣，一般人难于坚持，所以第一节课一定要卯足劲把积极性调动起来。

每个人学习书法的目的和出发点又是不同的，所以针对不同的学习对象，调动积极性的方法又是不同的。以我个人在书法教学中的经验，针对不同的对象使用不同的方法，分别说明如下：

1、针对小朋友讲书法故事

小朋友求知欲比较旺盛，但又活泼好动，要静静地写几十分钟书法是很难坚持的，但是小朋友都喜欢听故事，所以可以利用这一点，比如讲讲王羲之、颜真卿、柳公权等一些书法名家的有趣故事，就容易引人入胜，特别是他们知道的人物，更容易引起他们附和、发言、参与，这样积极性就起来了。

2、针对青少年讲书法励志故事

青少年正是选择人生方向的时候，这个时候多从正面进行鼓励，可以讲讲学习书法对升学、就业、恋爱、人生的好处，但是不要空头说教，一定要结合某一个人当做励志故事来讲——比如某某人因为写字好成了人生赢家——这样就容易激发青少年的积极性。

3、针对中青年讲书法的功用

到此，以上就是小编对于名家书法讲堂第2讲课的问题就介绍到这了，希望介绍关于名家书法讲堂第2讲课的3点解答对大家有用。