精字的名家书法作品怎么写,精字的名家书法作品怎么写好看

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于精字的名家书法作品怎么写的问题，于是小编就整理了3个相关介绍精字的名家书法作品怎么写的解答，让我们一起看看吧。

1. 著名品书法作品？
2. 董其昌文征明谁的字好？
3. 毛体书法哪些书法家比较有名？

著名品书法作品？

著名的书法作品，首推《兰亭集序》，号称天下第一行书，接下来是《祭侄文稿》和《寒食帖》；要论楷书，则有《多宝塔碑》《九成宫醴泉铭》《琴赋》《灵飞经》；论隶书，则是《乙瑛碑》《曹全碑》。

前面说的都是古人作品。现代人作品有田英璋、孙过庭。当然也有启功，欧阳中石、周慧珺、洪丕谟、赖少其、胡问遂、林散之、沈鹏、孙伯翔等名家书法作品

董其昌文征明谁的字好？

文征明比董其昌的书法水平要高。

文征明在书法史上以兼善诸体闻名，尤擅长行书和小楷，其书法在明朝被排在第一位。他的书法温润秀劲，稳重老成，法度谨严而意态生动。具晋唐书法的风致。在明朝排在第一位当之无愧。

董其昌也是明朝时期大师级的书法家，他曾不遗余力地搜集王羲之、王献之、谢安、桓温、赵佶、米芾诸名家法书，进行学习。他广泛吸取对唐宋元诸家优长，抉精探微，使其书画取得了超越古人的艺术成就

毛体书法哪些书法家比较有名？

1、柳公权

字诚悬。京兆华原（今陕西铜川市耀州区）人。唐朝中期著名书法家、诗人，兵部尚书柳公绰之弟。柳公权的书法以楷书著称，初学王羲之，后来遍观唐代名家书法，吸取了颜真卿、欧阳询之长，溶汇新意，自创独树一帜的“柳体”，以骨力劲健见长，后世有“颜筋柳骨”的美誉。

2、王羲之

字逸少，东晋时期书法家，有“书圣”之称。琅琊临沂（今山东临沂）人，后迁会稽山阴（今浙江绍兴），晚年隐居剡县金庭。历任秘书郞、宁远将军、江州刺史，后为会稽内史，领右将军。其书法兼善隶、草、楷、行各体，精研体势，心摹手追，广***众长，备精诸体，冶于一炉，摆脱了汉魏笔风，自成一家，影响深远。风格平和自然，笔势委婉含蓄，遒美健秀。

毛体书法名家：张林东，党荣华、郭胜霞、狐小锁、张进步、李营。

1，张林东

张林东 山东淄博人，作家、画家、书法家 现任中华全国书画家联合会执行主席、秘书长；中国毛泽东诗词书画艺术国际研究院院长。

2、党荣华

1951年11月生，河南洛阳人。自幼酷爱书法，诸体皆通，尤擅毛体。现任中国毛体书法研究院院长、中华先进文化促进会副会长、中国毛体书法家协会顾问、八一书画院副院长、北京大学国学社特邀专家顾问、中国徽商书画院名誉***。

3、郭胜霞

郭胜霞是中国当代著名毛体书法家、香港东方文化集团董事长、《为人民服务》全国巡展团队总领队、中国书法家协会会员、中国***书法研究院副院长、中国***研究院顾问、河南省毛体书法研究会创始人兼副会长。

4、狐小锁

山西洪洞人，笔名沐风，1963年生，大学文化，党委机关工作者。近年来，他在工作之余学习书法，是一名毛体书法爱好者。现为洪洞毛体书法协会副会长兼秘书长，老年书画研究会副秘书长、常务理事。

5、张进步

毛体书法家：李明和 张新国 安想珍、狐小锁、张进步、李营。

李明和

原为新泰市人民***外办主任·自幼酷爱书法艺术，早年临习王羲之等历代名家碑贴，而后受怀素、张旭等大草书法的影响，专攻草书。现为中国书协会员、中华名人协会会员、中国文联书法家、中国书画社理事、中国国际书画院副秘书长、中国书画院名誉院长、新[_a***_]顾问、中国书画社新泰分社副社长兼秘书长等。

张新国

山东济宁人。1984年8月参加空军。19***年9月转业至山东省省直机关。他从少年时代，就喜欢临摹***的书法，利用业余时间，坚持学习***思想，在学习传统书法的基础上，潜心研习***各个时期的书法，特别注重***六十年代的书体，融会贯通，终于形成了带有自己特点的毛体书法，得到了社会以及专家的好评。2012年8月，在中国文联、中国毛体书法家评选活动委员会、中国韶山网等单位举办的全国毛体书法家评选活动中，从万人中脱颖而出，在北京人民大会堂被中国文联等单位授予"全国毛体书法家十佳"、全国毛体书法“润之”金奖等荣誉称号。

安想珍

甘肃天水人，现任广东惠州市文学艺术界联合会党组书记、***，是著名诗人、书法家，多年来，他一直致力于毛体书法艺术的研究，2012年8月21日在北京人民大会堂荣获首届润之奖金奖和第三届毛体书法排行榜全国十佳，为毛体书法领军人物。

党荣华

1951年11月生，河南洛阳人。自幼酷爱书法，诸体皆通，尤擅毛体。现任中国毛体书法研究院院长、中华先进文化促进会副会长、中国毛体书法家协会顾问、八一书画院副院长、北京大学国学社特邀专家顾问、中国徽商书画院名誉***。

黄东雷

到此，以上就是小编对于精字的名家书法作品怎么写的问题就介绍到这了，希望介绍关于精字的名家书法作品怎么写的3点解答对大家有用。