大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于童瑶书画作品的问题,于是小编就整理了2个相关介绍童瑶书画作品的解答,让我们一起看看吧。
画凤凰一年级读后感?
成功背后必然隐藏着辛勤艰苦。画凤凰是一首少数民族童谣,通过描写主人公日复一日通过私底下很多很多的练习成功的画出了凤凰得到了绘画老师的认可的故事,其中蕴含着成功背后必然隐藏着辛勤艰苦的道理。
大家有适合三、四年级孩子阅读的课外书推荐吗?
老师一枚,家有孩子三年级!
首先,非常肯定您的做法。三年级还在亲子共读的家庭实在不多了。很多对阅读比较重视的父母,等到孩子能自主阅读时,都是把书甩给孩子自己读。但您还能坚持亲子阅读,要为您打call!
其次,三四年级的阅读标准是“每年的阅读量不能低于200万字”,“能把握书中的主要内容,体会文章的表达思想;对书中有疑问的地方能提出问题;对于不理解的字词可以借助词典理解;能简单复述文章大意,感受生动形象的语言,与他人交流自己的情感等……” 钱志亮说过,这时候阅读数量越多越好,阅读的种类也是越广越好,便于孩子积累以及后期的应用。
最后,孩子阅读得多,精读的透,肯定能提高写作水平。不单单是写作水平能得到提升,还有阅读能力、观察能力、逻辑思维能力、洞察力等都会提到大量提升。我家孩子不仅读过《胡小闹日记》,还读完了学校开出的书单,还阅读了其他文学、漫画、***、科普、历史、地理等书籍。
现在附上部分书单,希望对您有帮助!《了不起的狐狸爸爸》《小学生必背古诗词75首》《爱上阅读的妖怪》《夏洛的网》《用手唱歌的雅雅》《傻狗温迪克》《神奇的谎言》《时代广场的蟋蟀》《将军胡同》《柳林风声》《最后一头战象》《格林童话》《写给儿童的中国/世界 地理/历史》《长袜子皮皮》《我亲爱的甜橙树》《爱丽丝漫游幻境》《亲爱的汉修先生》《丛林故事》《列那狐的故事》《小王子》《八十天环游地球》……
我觉得孩子习惯的养成还是要靠父母言传身教,指望孩子读一些书就自己改掉坏习惯并不现实。其实这个年龄段的孩子已经有了一些是非观,明白什么对什么错,孩子不是不知道什么是好习惯什么是坏习惯,他们有时只是做不到,这时需要的是父母的帮助和矫正(用孩子喜欢和接受的方式)。
性格养成我推荐一个好方法,就是让孩子选择一个积极正面的偶像,(小孩子喜欢追星,也抵挡不住个人崇拜,拦也拦不住,不如往好的方面利用)可以是明星,政治人物,历史人物什么的,看他/她什么性格,孩子有时会模仿,同时家长也可以举偶像的例子教育孩子,比如偶像总是衣着整洁,所以你也要爱干净什么的。
至于课外书,那要看孩子兴趣,家长再做筛选。
简单推荐一下
1.童话故事(格林童话,一千零一夜,安徒生童话)要选有名的,这些书以后会有用的,以后当个作文素材什么的绝对没问题。
2.神话故事(上古时期的中国,比如女娲造人....以及***教的一些:亚当夏娃....还有希腊神话,比如宙斯阿波罗.....)同理,这些书以后也有用,可以让孩子简单了解其他文明起源,以后学历史,写作文时候用得上。
3.历史故事或者成语故事:这个就不用多说了吧
4.四大名著儿童版的那种,喜欢就读,不喜欢也不要勉强。我觉得老版的电视剧让孩子一天看两集挺好的,不要觉得没用(爸爸去哪儿刘烨的儿子诺伊也是西游记的粉丝,刘烨妻子是法籍犹太人,他们让孩子看西游记肯定觉得这是了解学习中华文化的好方式)
4.一些适合这个年龄段孩子阅读的著作,昆虫记什么的
ps:我的观点简单说就是选孩子感兴趣的有名气的以后用的上的著作。
十岁左右的孩子,也就是三四年级的孩子,思维会发生一次“飞跃”,也就是由形象思维向抽象逻辑思维方式的转变。在阅读上,也由阅读绘本等以图为主的课外书,向阅读纯文字的课外书转变。
三四年级的孩子,自我意识明显增强了。孩子们有了自己的想法。他们的大脑发育正处在内部结构和功能完善的关键期。
基于三四年级孩子的年龄特点和心理特点,我推荐以“奇幻旅程”为主题的系列经典书籍,孩子们会特别喜欢。
小飞侠《彼得·潘》,天马行空的魔法幻想。
《彼得·潘》是苏格兰***家及剧作家詹姆斯·马修·巴利创作的长篇***。
***讲述的是一个会飞的淘气小男孩彼得·潘和他在永无岛的冒险故事。
几乎每个孩子,都梦想着自己能够飞翔。彼得·潘,就是一个小飞侠。有了这样一个主人公,孩子对这本书简直是爱不释手。
在我的班上,连最不爱看书的男孩子,都喜欢读这本书。
我们这里,学校每个***期都会发必读书目的单子。但我一直觉得这个书单是面向大众的,不一定适合每个人。就好比,全天下都说钙时孩子必须要补的东西,但恰好,你家孩子就不缺钙,所以对于你家孩子来说,钙就不是必吃的。
最好的必读书一定是量体裁衣的。我就按照不同的情况说几本吧,希望对你有所帮助。
如果想培养孩子对科学知识的兴趣,那么《神奇校车》、《百问百答》都是很好的选择。这两本书的***版,我家孩子简直喜欢的不要不要的。而且通过他时不时的考我的那些问题,我发现他看这些书的时候,真的走心了。
如果想提高孩子的写作能力,那可以看看《城南旧事》或者《小学生优秀作文选》之类的书,《城南旧事》有很多描写的内容,孩子可以在潜移默化中学习描写。而通过阅读《作文选》,让孩子多分析好文章,他自己的写作能力一定会提高。
如果想让孩子了解一下历史,可以看看陈卫平的《写给儿童的中古历史》、林汉达的《中古历史故事》,据我那个热爱历史的朋友讲,这两本书比较适合三、四年级的孩子看,她家孩子现在三年级,很爱看。
我是瑶瑶,家有两个小偶巴,喜欢研究、分享育儿经验和教育方法。
欢迎关注我,在育儿的路上,与我一起并肩成长。
到此,以上就是小编对于童瑶书画作品的问题就介绍到这了,希望介绍关于童瑶书画作品的2点解答对大家有用。
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