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什么是客家祖训家规?
客家先贤有光耀中华的“祖训家规” 客家祖训是:“敬祖奉宗,仁孝礼信,革命进取,义勇忠孝,尊师重道,尊老爱幼,崇文尚武,重教崇文,耕读为本,诗书继世”、“宁卖祖宗田,不卖祖宗言”等。 家规是:“耕读传家,吃苦耐劳,勤俭持家,克勤克俭,忠厚老实,任劳任怨,团结协作,救危济贫”等。 客家先贤的“祖训家规”寓意深刻,言近旨远,彰善瘅恶,是先辈为人处世、教育后裔的金玉良言、箴言警语。客家先贤言传身教,客家后人取精用宏。
如何看待客家祖训和青少年的教育问题呢?
感谢邀请。
一、客家祖训
人往四方,励志名扬;崇宗敬祖,恋土爱乡;孝悌忠恕,笃守伦常;尊师尚学,修身勤上;宜习正业,奋发农桑;端行正品,和睦礼让;戒赌戒淫,惩恶扬善;法礼不违,***不乱;毓德垂后,千古相传;谨尊祖训,世代隆昌。
很典型的儒家思想,教化人民作一个“顺民”,说好听点叫“有所为,有所不为”。满足任何时代***的需求,甚至是亡国时期。但做人最重要的是要有“独立之思想,自由之精神”。
二、关于青少年教育
1、现代青少年教育问题很多。但主要问题来源于社会整体教育缺乏人文教育,多科学教育。通俗的说是教你怎么做事,做好一个螺丝钉,服务社会。而不是教你怎么做人,做人应该有的品质。
在知识有限的情况下,愚民政策是少读书,在知识大爆炸的时代,愚民政策是多读书,最好从学士、硕士、博士,一直读成烈士,数量较少,社会还可以提供相应的职位,工作也比较体面,收入也还不错,机会成本会很高,也就不会有其他的想法了。
2、古人半本《论语》(《春秋》)治天下,是因为抓住了核心的东西,就是民众的需求管理,要让老百姓有饭吃,有地种。在确定大方向不变的情况下,其他的都是可以灵活调整的。
3、读历史的时候,最喜欢的是先秦及汉初的历史,虽然有各种不好,但那个时代的人,很多人的人格都非常高大,高山仰止。退而求其次,喜欢的是战乱年代的历史,虽然乱,但精神相对比较自由;唐宋时期,高度文明,但也很多盛极而衰的迹象,物质很发达,思想开始被禁锢。元明清时期,人已经不能称之为人,更多的是两条腿的动物,没了灵魂。
4、所以关于青少年的教育,应该侧重几个方面:
(1)人文的教育。真正做一个“人”,这是基础,也是前提。
事实上好的,上进的,正能量价值观正如逆水行舟,存活艰难,如果不包含自我保护,平衡往来只能是牺牲品,食物。只有开放,包容且凝聚核心健康的集体才有真正的吸纳,扩展能力,站边,排外容易自损正能量凝聚力。客家祖训我不懂。
谢谢邀请!客家祖训概括起来就是:立志、立家、立言、立德。这同中国流传下来几千年的儒家思想可以说是一脉相承。正是统治者所需要的东西。
对于青少年教育,我认为,在当今这个时代,我们无法脱离应试教育的框框,所以无论家庭教育也好,学校教育也罢,都得按着这个框框来。我们所能做的是,在有余力的情况下,多给孩子学一两门能够混饭吃的本领,教会他们如何适应社会,如何适合环境,如何有效保护自己。其它,就看各自的天份与造化了。
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